שיעורי בית לתחילת ינואר

1. קריאת חזרה: עמ' 45-80. כל התרגילים בעמ' 65.
2. קריאת חזרה: עמ' 81-130. כל התרגילים בעמ' 89, 90-91, 98-99, 102-103, 107, 120, 129.

בשיעור הבא, הראשון שיהיה בחודש ינואר, בוחן בכתב, בו יהיו שאלות זהות לשאלות שקיבלת כאן כש.ב.
הבוחן ללא חומר פתוח, ללא סמארטפון וללא כל מכשיר אלקטרוני.

בהצלחה ולהתראות, רן.

שעורי בית לשיעור של יום 23.11.15

1.
קראו שוב עמודים 11-18 (חשיפה לתכנות מונחה עצמים).
קראו עמ' 33-44 (פעולות יסוד באלגוריתם של תכנות פרוצדורלי ופעולות יסוד באלגוריתם המשתמש בעצמים).

2.
מצגת מבוא לעצמים, כפי שהוצגה בכיתה - ראו בקישורים.
עברו עליה וודאו שאתם מבינים אותה.

3.
מבחן לדוגמה + פתרונות לרוב השאלות בו ראו בקישורים.

4.
בהצלחה!

שעורי בית ליום 16.11.15

יש להגיש על דף/דפים את התרגילים בנושא IF המופיעים בדף 'קישורים' (סעיף 17).
יש לרשום על כל דף ודף שלכם שם, משפחה, כיתה, תאריך (16.11.15), נושא: IF, מספר הדף.
אם אתם מגישים יותר מדף אחד, חובה על הדפים להיות מהודקים עם סיכת הידוק.
הדף יכול להיות בכתב יד או מודפס.
אין להגיש התרגילים בתוך ניילונית או כל דבר אחר. רק הדפים.
סה"כ 7 תרגילים כדי לשמור על סופ"ש מרענן.
בהצלחה, רן.

נושאי לימוד 9.11 יום ב'

חזרה על עצמים:
1. קראו פרק 2 - עמ' 11-18 (רקע, מהו עצם, ייצוג של עצם בתרשים, תכונות וערכים של עצמים, מהו טיפוס, ייצוג של
    טיפוס בתרשים.
2. תוכנת ויזואליזציה - עמ' 19-23 אין צורך לקרוא.
3. סיכום המושגים בפרק - עמ' 24 לקרוא.

מבוא לאלגוריתמיקה:
1. קראו עמ' 25 עד עמ' 27 (ללא אלגוריתם בסביבת Greenfoot).
2. קראו עמ' 28 (החל מחלק ג: הבעיה האלגוריתמית) ועד עמ' 31.
3. עמ' 32-33, תרגילים: 11-14.
4. פעולות יסוד באלגוריתם: עמ' 33-35.
5. פעולות יסוד באלגוריתם המשתמש בעצמים עמ' 35-43.
6. תרגילים 15-18 לפרק 3: פיתוח אלגוריתם בעמ' 44.

שיעורי בית ל- 9.11.15

הנושא: מנה ושארית חלוקה שלמה

קראו עמודים 110-113.

תרגילים – מנה ושארית חלוקה – מבוא עמ' 116 1 ו- 2 (הכל).

תרגילים – מנה ושארית חלוקה: חקר עמ' 117-118 תרגיל 3, תרגיל4, תרגיל5.

תרגילים – מנה ושארית חלוקה: מעקב וניתוח עמ' 119 תרגיל6, תרגיל8, תרגיל9, תרגיל10.

תרגילים – מה ושארית חלוקה: כתוב תכנית... עמ' 120, תרגילים 11-16.
               הערה: אין לעשות את תרגילים 14-15  שבעמוד 120 משום שהם קשורים באובייקטים.

רשות (יינתן כתרגילים מיום שני ליום שלישי לצורך פיזור העומס, למי שזה יעזור לו):
דף קישורים סעיפים 15 ו- 16.

הנושא: פעולת מתמטיות במחלקה Math

קראו עמודים 121-126 (ללא תרגילים).

מטרת הקריאה היא הכנה לשיעור הבא.

הערות

הערה1:
שיעורים נוספים ו/או פתרונות לשיעורי הבית הקודמים יועלו לבלוג עד יום ו' הקרוב בשעה 13:00.
הערה2:
לאחר שבדקנו את שיעורי הבית הקודמים בנושא IF, השוו את תשובותיכם לפתרונות שאעלה. הכינו כל שאלה שיש לכם לאחר שביצעתם את ההשוואה. בבחנים ובמבחנים יהיו שאלות דומות, כך שחשוב לוודא שהבנתם את הפתרונות. הבנה משמעותה שלאחר שקראתם את הפתרון, אתם מסוגלים לבצע התרגיל לבד מבלי להסתכל בפתרון. השקעת הזמן הזו שווה בגדול.
להתראות בשיעור הבא.

בהצלחה, רן.

שיעורי בית IF לתאריך 2.11.15

הערה: הגשת שיעורי הבית נדחית ליום 3.11 לבקשת חלק מהתלמידים בשל מבחן גדול במתמטיקה. 

שימו לב

את שיעורי הבית יש להגיש בכתב או מודפסים כאשר שמכם, שם המשפחה והכיתה רשומים בראש כל עמוד שאתם מגישים. העמודים יהיו ממוספרים. אסמן הגשת שיעורי בית. כאשר אתם מגישים שיעורים, אני מבין שהבנתם אותם, למעט שאלות שיהיו לכם בתחילת השיעור, שכמובן נענה עליהם ונקדיש להם כל זמן שתצטרכו, ובלבד שניסיתם לעשותם ורואים זאת בהגשת השיעורים. שיעורי הבית הם תמיד חובה, כי כך בטוח שמצליחים.

פרק 4 – תכנית בשפת C# - מבנה והוראות בסיסיות.

עמ' 65: תרגילים "הוראת השמה – כתוב תכנית...".

ענו על שאלות 10 ו- 14-16.

פרק 6 – הוראת תנאי.

הוראות תנאי בסיסיות:

קראו העמודים: 81-83 (הוראות תנאי עם ביטוי בוליאני פשוט).

עמ' 88-90 תרגילים 1-10.

חלק ב' - הוראות תנאי עם ביטוי בוליאני מורכב:

קראו עמ' 93-95 (מהו תנאי מורכב).

עמ' 97-98: תרגילים 17-20.

חלק ג' – תנאי מקונן

עדיין לא למדנו זאת בכיתה.

קראו עמ' 100 כהכנה לשיעור הבא.

חלק ד' – משתנה בוליאני

קראו עמ' 106-107 (מהו משתנה בוליאני ומהו ביטוי בוליאני).

תרגילים 38-42 עמ' 107-108.

סיכום

קראו עמ' 109.

הכנה לבוחן

בשיעור הבא יינתן בוחן דוגמא לשיעורי הבית. הבוחן ללא ציון כלשהו.

מבנה הבוחן: שאלות זהות או דומות למה שנתתי בשיעורי הבית.

מטרת הבוחן: שכל תלמיד יראה אם הוא עומד על מדרגת החומר הנוכחית.

מה קורה אם הציון לא גבוה? במקרה כזה המסקנה היא שיש לתרגל יותר את שיעורי הבית, לשתף חברים בהכנתם, לשלוח שאלות אלי במייל ובמקרים שזה לא עוזר: לתאם איתי שיעור פרטני בהקדם.

מה בשיעור הבא?

נענה על שאלותיכם לאחר שהכנתם את כל שיעורי הבית.

בוחן דוגמא ללא ציון.

נלמד על תנאי תוך שימוש במחלקות ועצמים.

עליהם נעבור בשיעור הבא.

שעורי בית ליום ב' 19.10.15

צפו בכל הסרטונים באפליקציה אשר בקטגורית סי-שארפ.
הכינו שאלות במידה ומשהו לא ברור.
בהצלחה, רן.

סיכום שיעור

היום למדנו תבניות פלט:

double price = 15.50;

Console.WriteLine("Price is: {0:f2}",price);

הסבר: המחיר יוצג עם שתי ספרות אחרי הנקודה.

Console.WriteLine("Price is: {0:c2},price);

הסבר: המחיר יוצג עם שתי ספרות אחרי הנקודה ועם סימן המטבע המקומי, כפי שהוגדר בלוח הבקרה בהגדרות האזוריות.

Console.WriteLine("Price is: {0,10},price);

הסבר: התוכנית משריינת 10 מיקומים ומדפיסה את המחיר בצמוד לימין של מה ששוריין.

Console.WriteLine("Price is: {0,-10},price);

הסבר: התוכנית משריינת 10 מיקומים ומדפיסה את המחיר בצמוד לשמאל של מה ששוריין.

תרגיל כיתה:

קראו הטבלה בעמוד 58-59 ותרגלו את קיצורי הדרך בכתיבת נוסחאות באמצעות האופרטורים המיוחדים.

שעורי הבית:

הכינו שאלות לגבי החומר שהתבקשתם לקרוא להיום.

שיעורי בית לסוכות

תלמידים יקרים שימו לב,

כל מה שנכתב להלן, רלוונטי לכל אורך השנה.
שיעורי הבית חשובים מאין כמותם.
רוב הלימוד בנושא יסודות המחשב נעשה באופן עצמאי על ידכם.
אין קיצורי דרך, וככל שתתרגלו, הרי זה משובח.

על כל שעה בכיתה, המינימום הוא לימוד עצמי (או עם חברים) שעתיים בבית.
גם כאשר הגעתם לנושא שפשוט עבורכם, יש לתרגלו עד תום. מדוע? משם שהחומר במהלך השנה נבנה תמיד על החומר שלפניו ודרושה שליטה מצדכם בכל מדרגת חומר בה אנו נמצאים.
אם אתם קוראים חומר ומרגישים שחלק מסוים ממנו (חלק קטן או חלק גדול) לא מספיק ברור, קראו שוב ושוב, בסופו של דבר הכל יהיה ברור, התנאי הוא להקדיש זמן, להשקיע, לשתף ולשאול חברים, ולהכין את כל שאלותיכם למפגש הכיתתי.

לכן, הכנתי עבורכם שיעורי בית חשובים ומשמעותיים לחופשת סוכות.
חילקתי את שיעורי הבית לסעיפים קטנים שביצוע כל אחד מהם עבורכם הוא בממוצע פחות משעה.
ככל שתתרגלו, כך תחסכו זמן משמעותי בהמשך, ותיהנו יותר מהישגיכם  לאורך הדרך!
כל יום עליכם להקדיש לפחות שעה.

להלן שיעורי הבית:
א. דף קישורים - סעיף 2: דף עבודה ראשון - פקודות פלט.
ב. דף קישורים - סעיף 3: לקרוא מצגת הכרות ראשונה עם משתנים.
ג. דף קישורים - סעיף 5: תרגיל ראשון בנושא השמה.
ד. דף קישורים - סעיף 6: תרגיל תרגום להוראות בשפת תכנות.
את סעיפים א', ג' ו- ד' הנ"ל יש להדפיס ולהגיש לי בתחילת השיעור הבא. למי שאין מדפסת, יעתיק את השאלות והתשובות לדף ויגיש את הדף. על כל דף (מודפס / כתב יד) יש לכתוב אם שם התרגיל, תאריך, שם פרטי, שם משפחה, כיתה ו-"עבודת סוכות".

הסעיפים הבאים מתייחסים לקריאה ותרגול בספר
(יסודות מדעי המחשב חלק א', עצמים תחילה, שפת #C בהוצאת מבט לחלונות).
ה. עמ' 5-10: מושגים בסיסיים במדעי המחשב.
ו. עמ' 11-18: חשיפה לתכנות מונחה עצמים (עמ' 19-23: אין צורך לקרוא בשלב זה).
ז. עמ' 24: סיכום תכנות מונחה עצמים.
ח. עמ' 25-27: מבוא לאלגוריתמיקה ואלגוריתם מהו?
ט. עמ' 28 (מחלק ג') עד עמ' 31: הבעיה האלגוריתמית.
י. עמ' 32-33 כל התרגילים. התרגילים בנושא קלט-פלט, אפשר לענות בספר (תרגילים אלו יבדקו בכיתה באופן אישי לכל
   תלמיד, אין צורך להגישם)
יא. 33-35 (סעיף ד'1 ללא סעיף ד'2): פעולות יסוד באלגוריתם רגיל.
יב. עמ' 45-51: מבנה תוכנית ב- #C ומשתנים.

חג שמח, רן.

תרגיל כיתה

ראו סעיף 5 בקישורים.

שיעורי בית ליום ב' 21.9.15

פתחו בדף 'קישורים' (הנמצא בתפריט הבלוג בצד ימין) את 'דף עבודה ראשון - פקודות פלט'.
בצעו את התרגילים שם וקראו את החומר התיאורטי אודות משתנים ומבנה התוכנית.
הפעם, את התשובות לתרגילים יש להגיש על דף נייר ולא במחשב.
הדף יכיל את שמכם, שם משפחתכם, כיתה, תאריך, הכיתוב "דף עבודה ראשון - פקודות פלט".
ליד כל פתרון רשמו את הסעיף או את השאלה אליו הוא מתייחס.
יש לשים על שולחני בתחילת השיעור.
בהצלחה ולהתראות, רן.

ברכת הצטרפות

שלום תלמידי י' מדעי המחשב חוף השרון
אני מברך אתכם לרגל הצטרפותכם לבלוג "מדעי המחשב חוף השרון" שילווה את כיתתנו השנה.
כתובתו של בלוג זה (תוכלו להוסיפו למועדפים שלכם):

kirzoncs.blogspot.co.il
CS = Computer Science

למה משמש הבלוג?
הבלוג מרכז את כל חומרי הלימוד שלנו השנה, את המטלות, ההנחיות, ההודעות, הקישורים וכו'.

מתי נכנסים לבלוג?
באופן כללי, לבלוג זה תוכלו להיכנס מתי שתרצו. הוא כאן לשרותכם.
את הפוסטים המציינים מהם שיעורי הבית, העבודות, ההודעות ועדכון הדפים השונים, אעלה בכל שבוע בין יום ג' (השיעור הראשון שלנו לאותו שבוע) לבין יום ו' בשעה 13:00.
במקרה של מתן שיעורי בית מיום ג' ליום ד', אעלה אותם לבלוג מקסימום עד יום ג' בשעה 17:00.
אם לא העליתי שיעורי בית עד יום ו' בשעה 13:00, סימן שאין שיעורי בית לשיעור הבא.

מה החובה של התלמידים בנוגע לבלוג?
חובתכם לבדוק באופן עצמאי ויזום האם ישנן מטלות לשיעור הבא,
פעם אחת שיעורי הבית יפורסמו כאן עד יום ג' בשעה 17:00.
פעם שניה הם יפורסמו כאן עד יום ו' בשעה 13:00.
קראו את הפוסט האחרון וגם מספר פוסטים לפניו כדי להיות בטוחים שאתם יודעים מה לעשות לקראת השיעור הבא ומה מצופה מכם. למשל, יתכן שאפרסם פוסט עם שיעורים הבית, ואז פוסט עם הודעה. מי שקורא את ההודעה, צריך לבדוק גם מספר פוסטים קודמים כדי לראות אם פרסמתי גם שיעורי בית.


קצת על מהו בלוג?
Blogger הוא ממשק בלוג אינטרנטי של חברת גוגל אשר נועד לאפשר לכל אחד לפתוח "בלוג" משלו ולכתוב על נושאים שיבחר.
ישנם מספר סוגים של בלוגים, כגון בלוג אישי בו הבלוגרים כותבים את מהלך חייבים, בלוג פרסומי בו הבלוגרים מפרסמים נקומות שהם ממליצים לבקר בהם או מוצרים שהם ממליצים לקנות, בלוג מקצועי ועוד.
הכותבים (יוצרי הבלוג) יכולים להגדיר אם הבלוג יהיה פתוח או סגור לקוראים מסוימים.

מצורפת בזאת כתובת המייל שלי כדי שאם תהיינה לכם שאלות, הערות, הארות וכד' תוכלו לשלוח אלי באופן ישיר:

kirzonteacher@gmail.com

כאשר אתם שולחים אלי מייל, חובה לכתוב בשורת הנושא באופן ברור מה נושא המייל.

בשורה הראשונה של תוכן המייל כתבו שם, משפחה, כיתה, בי"ס.

אני מאחל לכל אחד ואחת מכם שנה מוצלחת ומהנה.

רן.

מילוי טופס היכרות

הנחיות לפני מילוי הטופס:
לפני מילוי הטופס, וודאו כי יש לכם חשבון ב- Google.
כדי ליצור חשבון בגוגל, יש ליצור חשבון אי-מייל ב- gmail.com.
אם יש לכם כבר חשבון כזה עם כתובת ב- gmail.com אז אין צורך ליצור חשבון חדש.
אם יש לכם מייל במקום אחר, עליכם ליצור חשבון בגוגל ורק אז למלא את טופס ההיכרות.

לחצו על הקישור הבא כאן,
מלאו את טופס ההיכרות,
שלחו את הטופס.
תודה רן.